文森雅集

    觀光教父及公益平台創辦人嚴長壽，一向對台灣這片土地及生活其上的人民極為關愛，而他更藉書寫本書，期盼執政者與全民把握契機、改變困頓的現況。在這本書裡，作者分別就「青年」、「台灣」、「地方」、「宗教」四個面向切入，探討如何在劇變的世界中，重新找尋各自的定位。在閱讀過程中，我深深感受到作者自其筆尖所流露出范仲淹那「先天下之憂而憂」的偉大情操，重新喚醒了自己愛鄉愛土的意識，思索台灣如何「逆轉勝」。

    英國文豪狄更斯的小說《雙城記》卷頭語：「這是最好的時代，也是最壞的時代。」是台灣目前處境的最佳寫照。看似危機，也是轉機。隨著台灣逐漸在國際政治及產經地圖上消失，再加上國內藍綠意識型態的對立，使得國人對於台灣的自我定位感到茫然。但透過本書作者的視角，我豁然開朗；深覺我們無須仿效美國的經驗、勿重蹈「用大國的尺度，錯誤地丈量自己」的覆轍。而是回到眼前，認清自己的局限、發展自己的特色以走進世界。

    台灣最大的特色是多元文化、多元族群聚集於一個有著傲人山海景緻的小島上，所以我認同作者的建議：「仿效歐洲小國瑞士，透過觀光與文化的推展、和世界做朋友。」的確，台灣這融合著中國、荷蘭、日本、南島與現代文化，擁有閩南、客家、中原、原住民、新住民族群等多元社會形態，對外國人來說，是最大的魅力所在。另外，濃厚的人情味，自由開放的氣氛，代表台灣軟實力的宗教，都是令世界感動之處。書中這句：「台灣最美的風景是人，最大的優勢是文化，最強的影響力是感動。」確是最佳的註解與信心的鼓舞！

    而經營自己的優勢，「逆轉勝」的關鍵恰恰是在人才的培育。作者在這方面著墨甚深：他為台灣「翻轉教育」請命，介紹了教思考與探索世界的無校園大學Minerva Schools、芬蘭教改成功的經驗、應對AI人工智慧的衝擊。字裡行間，我看到一位教育家的風範！

    最後，在這物質文明快速發展的時代裡，人們「忙」了一整天也不知所為何來，精神生活的空洞足以用「茫」及「盲」二字形容。但，若能抽空走一趟台東池上享受其「慢」、到新北汐止「食養山房」用餐享受其「閒」，感受人與當下環境空間的契合，便能體悟書中第三部所謂「文化是閒出來的」、「留白，才能永續」，提升自己的精神層次！

《在世界地圖上找到自己》說起.......：

〔一〕關於本書作者及主旨：

    本書作者台灣觀光大使及公益平台創辦人嚴長壽，本著10年前出版《我所看見的未來》的初心，繼續於《在世界地圖上找到自己》這本書，表達其對台灣這片土地及生活其上的人民之關心，並期待執政者及全體社會公民能夠把握契機、改變困頓的現況。

    在這本書裡，作者將「地圖」視為隱喻，提到自1971年退出聯合國，台灣可以說已在國際政治地圖上消失；而後隨著中國大陸的崛起、made in Taiwan的商品變少，台灣也漸漸在世界產業地圖上消失。目睹台灣正處於空前困頓的情境，我們的政經地位隨時會被取代，作者遂藉本書抒發其心志，分別就「青年」、「台灣」、「地方」、「宗教」四個不同層面來探討、關愛台灣，論述如何在這關鍵時刻，認清自身既有的特點、經營自己的優勢，以創造台灣的新機會，讓台灣能再次站上世界舞台。

    作者長期從事觀光旅店業及投入偏鄉原住民教育，於是在觀光及教育兩方面著墨甚深，書中許多地方都看得到：他為振興台灣的觀光產業所提出的具體可行的良方、他為翻轉台灣的教育所提出的前瞻性對策。字裡行間，我看到一位實業家及教育家的風範！我也在閱讀中，深深感受到作者自其筆尖所流露出范仲淹那種「先天下之憂而憂」的偉大情操；重新喚醒了自己愛鄉愛土的意識，和思索台灣的出路！

    嚴長壽先生卸下亞都麗緻飯店總裁一職後，持著一顆赤誠良善之心，投入公益平台的建構、寫書、演講等活動，期盼社會改變向上的種子，能在台灣各地開花結果。嚴先生雖是一個少年得志的企業家，但他完全不想累積自己的財富，而是毅然投身公益，將其後半輩子奉獻給社會、尤其是偏鄉地方。他在書中提及：「生命中最大的成就，往往不在於我們分內做了多少事，而在於分外能為社會做多少事。」他這種無私利他的行徑，對比檯面上的政治人物，更讓人崇敬！

〔二〕讀後省思：

    英國文豪狄更斯小說《雙城記》卷頭語：「這是最好的時代，也是最壞的時代。」是台灣目前處境的最佳寫照。看似危機，也是轉機。

     眼見「機會雲朵」已從台灣上空飄過、我們在世界地圖上漸漸成為「消失中的台灣」：自1971年退出聯合國，台灣可以說已在國際政治地圖上消失；而後隨著中國大陸的崛起，made in Taiwan的商品變少，台灣也漸漸在世界產業地圖上消失；我們的政經地位隨時會被取代。面對台灣正處於世界局勢中空前困頓及劣勢的情境，當務之急是：我們該認清自己，掌握僅存的經濟、人才、文化、民主的存糧，重新定位自己的優勢，努力經營、迎頭趕上，讓台灣能再次站上世界舞台！

    (1)我們該認清自己：這幾十年來，我們政府各部門的主政者與大學教授，大都是留美歸國的人才，影響所及，我們的教育或施政模式，都依循美國經驗。但美國經驗是大國經驗，不一定適合台灣。就如作者所說：「台灣一直用大國的尺度，錯誤地丈量自己。」所以，我們該回到眼前，認清自己的局限：台灣是個小國，面積狹小人口不多、群山環繞、缺乏天然資源、政經地位隨時會被強鄰中國大陸取代。

    (2)我們該重新定位自我、找到自己的優勢：透過本書作者的視角，我們看到定位的重要性，小從自身、大至國家，如果沒有目標及方向，我們根本就沒有動力去完成任何使命。尤其，台灣在國際政治上已失去舞台的當前，我們更該重新定位自我，嘗試去找到自己的獨有及特色，讓外國人有興趣認識台灣、進來台灣。關於此，我們該向有獨到之處的歐洲小國瑞士、荷蘭、丹麥等學習，發展自己的特點。尤其是瑞士的經驗更值得我們仿效，因為台灣在許多方面的特點，跟瑞士一樣：多元族群、多元文化、高科技產業、傲人的天然美景。在力求「逆轉勝」的當下，我們該找回早已丟失了的寧靜與感動，並思考如何去創造屬於自己的價值。

    (3)我們要努力經營自己的優勢：首先，想要成為「亞洲的瑞士」，唯有透過觀光才能讓更多人來到台灣、認識台灣。台灣的自然與人文的多元性、多樣性，對外國人來說，是台灣最大的魅力所在，這在其他亞洲國家是找不到的。台灣擁有高山、海洋等變化多端的地理景觀；有著熱帶、亞熱帶、溫帶、寒帶氣候的豐富自然生態。有幾百年歷史的社會，融合著中國、荷蘭、日本、南島與現代文化；台灣擁有閩、客、中原、原住民、新住民族群等多元社會形態，形成了極其豐富的自然與人文多樣性。這樣的奇特賣點正是台灣觀光旅遊包裝行銷之所在。再者，台灣的環境乾淨清新、人民和善親切，再加上自由開放的氣氛、文創工藝的底蘊、優質旅宿的接待等條件，都值得讓國際自由行旅客來台體驗深度旅遊。透過觀光的推展以經營台灣的優勢、和世界做朋友，像瑞士一樣走上國際化路徑，使台灣不再孤立。

    其次，我們可以持續發展我們傲人的高科技產業使成為「亞洲的矽谷」。舉例而言，光是新竹、台中、台南三個科學園區每年就替台灣賺進大筆的外匯，尤其台積電的半導體晶圓製造更是執世界之牛耳，這是我們該持續經營的優勢。台灣也可以發展類似荷蘭的綠能產業、丹麥的再生能源及風力發電，發展自己的無汙染綠能產業及風力發電。

    (4)翻轉教育，培育未來人才：經營自己的優勢，「逆轉勝」的關鍵恰恰是在人才的培育。台灣的教育，該「與時俱進」作徹底的翻轉。我們該培養青年學子們跨領域的能力，運用新科技工具的能力，與思考、合作、溝通、創新的能力，扎實的訓練使年輕人擁有專才及國際觀，以提升國家競爭力。這方面，無校園大學Minerva Schools探索世界、真實領域的學習，芬蘭教改成功的經驗，都值得借鏡。還有，本書作者嚴長壽所創建的「均一教育平台」線上課程，及公益天使沈芯菱所創建的「安安免費教學網站」，都是實現「實驗性教育」、「個別化教學」、「世界教室」理想，及免費輔導偏鄉弱勢學生的教育平台，值得推廣。

〔三〕結語：

    在這物質文明發展至極致並講求快速與效率的科技時代裡，人們汲汲營營地生活著，「忙」了一整天也不知所為何來，精神生活的空洞足以用「茫」及「盲」二字形容。但在忙碌工作之餘，若能走一趟池上享受其「慢」、到類似「食養山房」的地方用餐享受其「閒」，則不會讓自己掉入追逐物欲與功利的漩渦。學會「放慢腳步」、偶爾「偷得浮生半日閒」，感受人與當下環境空間的契合，才真能體悟到文化的涵養與精神層次的提升，更能增強自我生命的動能。這也就是書中第三部所謂的「文化是閒出來的」、「留白，才能永續」！                                                                                                                                 {Vincent Chen      2018/11/04 }